黎巴嫩,朱雷特,学院扩建 / DH

本站编辑 发布于 2025-09-24 14:28:17 39 次阅读
导读:学校扩建项目近期完工,它位于黎巴嫩的一处陡峭地块上。该设计响应地形,既解决了地势挑战,又满足了教育需求的发展。新翼以U形体量回转,与学校原有的L形结构相呼应。这种布局巩固了现有庭院,并新增第二个庭院,强化了校园空间的整体性。
黎巴嫩,朱雷特,学院扩建 / DH

学校扩建项目近期完工,它位于黎巴嫩的一处陡峭地块上。该设计响应地形,既解决了地势挑战,又满足了教育需求的发展。新翼以U形体量回转,与学校原有的L形结构相呼应。这种布局巩固了现有庭院,并新增第二个庭院,强化了校园空间的整体性。扩建部分包含一系列新功能空间,包括双层高图书馆、多功能礼堂、行政办公室、教室及带顶棚的游乐场。

建筑设计沿山坡逐层下行,通过层叠体量序列转化斜坡地形为结构化学习景观,并通过轴线与对角线路径的结合组织人流动线。这种空间节奏既确保了流动的清晰性,又强化了场地整合性。材料选择结合了光滑的涂漆混凝土表面与带有定制浮雕图案的裸露混凝土区域。这些纹理借鉴了周围的自然环境,有助于调节建筑的视觉尺度并增强其触觉特征。立面上的关键视觉元素是使用不同大小和颜色的圆形窗户。这些开口设计旨在将自然光引入室内深处,同时建立视觉通透性。较大的玻璃区域配备可调节的铝制百叶窗,以实现太阳能控制并提升热性能。

建筑团队设计了室内空间,旨在将学习环境延伸至教室之外。流通区域兼作非正式聚会空间,促进灵活性与互动。自然光线贯穿始终,增强空间连续性并支持视觉导向。内部庭院作为共享空隙,提供户外聚会、休闲及跨校园视野的空间。其在平面布局中的位置还支持被动通风,并强化了功能区域之间的连接。

结构上,建筑采用现浇混凝土楼板和承重墙。大跨度条件满足了体育馆和图书馆的大体量需求,而天花板高度经过精心设计,以满足声学和空间要求。教室的朝向优化了自然采光和周边景观的视野。通过形式、材料与场地的有机融合,该项目既支持当代教育模式,又植根于本地语境。路易丝·韦格曼学院的扩建工程为学习、活动与互动提供了功能性强且空间响应灵活的环境。

项目信息:

名称:路易丝·韦格曼学院

建筑师:达格·汉娜与合伙人建筑事务所|@dhparchitecture

地点:黎巴嫩,朱雷特·埃尔·巴卢特