和三年级孩子共话美德

在萨迦县小学：和三年级孩子共话美德

走进三年级教室时，孩子们的眼睛像浸了阳光的葡萄，亮晶晶的。我们志愿者小队今天要和他们聊聊“传承美德”，阳光透过窗户在课桌上画着光斑，连空气里都飘着认真的味道。

我们先给孩子们讲起了身边的小事：有个同学看到教室地上有纸屑，弯腰捡起来扔进垃圾桶，教室顿时干净了不少；有个姐姐发现同桌视力不好，每次做题都主动帮他读题目，一个字一个字念得清清楚楚；还有次体育课上，有同学不小心摔倒，旁边的小伙伴立刻围过去，嘘寒问暖地扶他起来。讲的时候，孩子们的小脑袋跟着故事轻轻动，有的还悄悄看向自己的同桌，眼里闪着光。

“这些事是不是就发生在我们身边呀？”我们笑着问。孩子们用力点头，我们又说：“其实文明少年有三件宝，大家想知道是什么吗？”孩子们立刻坐得更直了。“第一件是‘礼貌小嘴巴’，见到师长问声好，说谢谢、对不起时要真诚；第二件是‘友爱小手手’，帮同学捡东西、扶摔倒的伙伴，小手拉小手最温暖；第三件是‘规矩小脚丫’，不追逐打闹，排队不插队，脚步稳稳守秩序。”孩子们听得入迷，有的还悄悄把小手放在膝盖上，好像在练习“友爱小手手”。

接着我们请孩子们分享自己的故事。“我帮同学捡过掉在地上的文具盒！”“我扶过崴脚的小伙伴！”孩子们的声音此起彼伏，每个小故事都带着童真的温暖。分享完后，我们说：“现在我们用拍手歌把这些美德记下来吧！”

大家一起拍手念起来：“三年级有礼貌，见到师长问声好～同学间互帮助，团结友爱乐淘淘～守规矩，爱公物，校园美丽心情妙～”拍着手念到最后一句“你做到我做到，美德少年就是我”时，孩子们的小脸上满是骄傲。

最后我们蹲下来和他们说：“美德不用做惊天动地的大事，就像捡起纸屑的小手、帮同学读题的声音、关心摔伤伙伴的问候，把这些身边小事做好，你们就是最棒的文明少年。”

下课铃响时，还有孩子举着小手说：“我明天要做‘礼貌小嘴巴’！”看着他们认真的样子，我们知道，美德的种子已经在这些三年级孩子心里，悄悄发了芽。